Mentorordning for borgere mellem 18 og 29 år
LAB § 167 stk. 1

LØFT, relationspædagogik og arbejdsmarkeds-& uddannelsesviden

Det metodiske fundament i Gravitas mentorordning er forankret i den løsningsfokuserede tilgang LØFT og relationspædagogik.

Vi ser borgeren som ”eksperten i eget liv” og via den professionelle tillidsrelation hjælper vi borgeren med selv, at finde konstruktive løsninger i forhold til, hvordan udfordringer kan bearbejdes og hvordan potentialer og ressourcer kan blive indfriet. På den måde støtter vi borgeren til selv at tage ejerskab for sin egen positive udvikling.

Vi går relationspædagogisk til værks, fordi tillid og tryghed er en forudsætning for positiv udvikling og læring. Dette gælder især for vores målgruppe, der ofte er udfordret på deres tro på egne evner.

Det rette match

Vi er omhyggelige, når vi matcher mentoren og borgeren, fordi vi ved, at det rette match understøtter den vigtige tillidsdannelse, som er afgørende for, at vi kan foretage en indsigtsfuld og grundig afklaring af vedkommendes reelle muligheder for beskæftigelse eller uddannelse.

Tilrettelæggelse af indsatsen

Mentorordningen tilrettelægges ud fra de specifikke behov, der er er formuleret i samarbejdet med jobcenter samt ud fra det, vi identificerer i takt med, at vi lærer borgeren at kende. Vi foretager en screening af både ressourcer og udfordringer og herefter arbejder vi med realistisk målsætning samt styrkelse af borgerens selvtillid og selvværd.

Mentorordningen indeholder følgende:

Ansigt-til-ansigt kontakt med borgeren 2-3 gange ugentligt
Vejledning i arbejdsmarkeds- og uddannelsesforhold, kravsituationer, struktur og rammer for påbegyndelse og fastholdelse af arbejde eller uddannelse
Personlig udvikling – herunder ressourcer, potentialer til at kunne tilegne sig nye værdier, normer og redskaber
Mødedeltagelse i jobcenter, praktiksted, uddannelsessted, egen læge, psykiatrien etc.
Statusudtalelser efter aftale

Vores team af mentorer kan trække på en række af metoder og tilgange såsom;